文 | 孑然妒火der

1、大学之前没有遇到一个有才华的语文老师，只遇到会讲题的老师，照本宣科的老师，对着答案来分析题目的老师，不见读什么书的老师。其实，如果会读书，书就是最好的语文老师；如果能够理解生活，感悟人生，生活就是最好的语文老师，人生就是理想的语文老师。假如这些都没有，那就没有吧。

2、什么叫语文好？其实就两个标准，一个是开口能说，另一个是提笔能写。说得好是一种能力，这种能力体现在言语有条理，生动，形象，富有感染力。写得好也是一种能力，而且是一种非常重要的能力。好的写作者，其笔下文字，旁征博引，纵横捭阖，场景立显，人物活泼。对照起来，自己能力到底几何？

3、那个叫江小燕的女子，有着让人敬仰的灵魂。喜欢她的处世格言：得意淡然，失意泰然，自处超然，群处蔼然！

4、人们抵制的总是与认知相悖的东西。比如蠢货。蠢货如何抵制？远离？好吧，远离眼不见心不烦。沉默？好吧，沉默是最大的蔑视。可是蠢货会因为你的远离和沉默而改变吗？不会。他们以为自己赢了，赢两次。这些都不是办法。有人说生活会教训蠢货的，有人说南墙会教训他的。南墙我撞了，疼痛我忘了，思考更无可抵达。呜呼哀哉。抵制者收获什么呢？只表达自己的姿态，高傲的姿态，不屑一顾的姿态，还有什么呢？于事无补嘛。其实真正的抵制应该是不厌其烦说常识，讲人性，舍此，你没有更好的路可走。

5、条件不错，就是没有感觉。他感叹道。感觉这个词，非常抽象。独属于个人，别人理解不了。有些人不知道哪里好，可就是谁也替代不了。因为只有这个人让你有心动的感觉。

6、英国哲学家约翰middot;穆勒说：不满足的人比满足的猪幸福，不满足的苏格拉底比满足的傻瓜幸福。所谓不满足的人和不满足的苏格拉底，就是不停留在肉体欲望的满足上，他有更高的、更丰富的需要，有精神需要，精神上的追求是无止境的，不会有彻底满足的时刻，但他比光有肉体欲望的傻瓜和猪幸福。（分享）

7、懂是一个非常奢侈的词语。遇见性容易，遇见喜欢不难，遇到爱也不是没有可能，而遇到懂得却难于上青天。因为陪你的人不一定懂你，和你滚一起的不一定能，喜欢你的人和爱你的人也一样。而懂你的人会陪你、爱你。那么多面孔却没有懂你的人，于是你孤独着走向习惯。

8、抓住之后，什么都分明；没抓之前，所有都侥幸。令不威，身不正。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。何以正？听天命？呵。

9、弗莱克斯纳说：人类真正的敌人，并非是无畏且不可靠的思想家，无论他的思想是对还是错。真正的敌人是那些试图为人类精神套上桎梏，让他不敢也不能展翅飞翔的人！我说：真正的监狱是人固化的头脑。可悲的是配合他人完成对自己思想的囚禁，更为可悲的是感激囚禁自己头脑的人。

10、网传广东兴宁一小学生，因整天＂沉迷＂玩手机，其班主任告诉家长后，手机被没收，之后从九楼跳下身亡;;这样的事情真让人痛心。从这出悲剧中我们感受到手机已经是小孩的精神依赖了，班主任告诉家长管教孩子，有没有提醒如何管教不得而知。家长遇到这样的事情，往往恼羞成怒，愤怒之下多采用粗暴简单的办法mdash;mdash;没收。对有精神依赖的孩子来说这样做等于抽掉了他的精神支撑，他觉得生无所恋，于是采取了极端的方式来抵抗。在处理手机问题上，老师和家长教育观念是滞后的，对处理问题方式预估不足，所以导致了悲剧。这真让人不能难过啊。链接学子的提供的资料：我觉得之前在我们学校也有一例学生因为手机投湖自杀。在遗书里写的不是感恩，也不是愧对于谁谁，而是整篇的对父母后妈和奶奶的谩骂。因为和他是同乡人，所以有些交集，觉得他绝不是这种人，是一个很乐观的男孩，但是他写出这样的遗书让我觉得很匪夷所思。是游戏让他变成这样吗？我觉得并不是。而是教育问题。他父母离异，父亲再婚生一个女儿，他的后妈对他很不待见。他和他的亲奶奶一起生活，但是他的亲奶奶却觉得他是个杂种故对他很差，每个礼拜只给10元生活费，这只够一趟车费。在这样的环境我觉得他沉迷游戏并不是他的错。在接下来有两个最重要的原因导致他自杀。一是他奶奶发现他玩游戏后，砸了他的手机。这时候手机无异于是他最后的寄托，但是被砸了。第二是灌输不正确的理念，读书是为了功利。他奶奶最常对他说的话是要好好读书，将来那个贱人（他母亲）高攀不起，读书读出头了，以后做奔驰住豪宅。 这难道不是一个很痛心的事吗，本人受到的教育也是如此，利益教育。所幸我没有沦陷。这是一整个时代的悲哀，由此可见在某些人眼中教育不过是功利和控制人的手段罢了;;

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